Métodos de creatividad II: Métodos oníricos

El onirismo, según la RAE, es la alteración de la conciencia caracterizada por la aparición de fantasías semejantes a las de los sueños, con pérdida del sentido de la realidad.

Sigmund Freud, hizo una de las mayores aportaciónes que se han hecho en el campo de los sueños con su libro "La interpretación de los sueños", y transformó la forma en que los humanos estudiaban su propia mente.

Este autor descubrió que la emociones enterradas en la superficie subconsciente suben a la superficie consciente a través de los sueños, y que recordar fragmentos de los sueños pueden ayudar a destapar las emociones y los recuerdo enterrados.

Freud defendía que los sueños representan la realización de un deseo por parte del soñador, incluso en el caso de las "pesadillas". Decía: "los sueños son realizaciones disfrazadas de deseos reprimidos". Pero además, el soñador ejerce una censura de sus propios sueños, lo que provoca una cierta distorsión del contenido. Por lo tanto, a través del análisis, lo que puede parecer un conjunto de imágenes soñadas sin sentido, puede resultar un conjunto de ideas coherentes, ya que todo sueño es interpretable.

Entre lo métodos oniricos nos podemos encontrar principalmente cuatro:

• Sleep-writing: consiste en utilizar los períodos de sueño para producir ideas. Este método se lleva a cabo en grupos, y las sesiones se realizan por la tarde. En estas sesiones, cada miembro del grupo tiene a mano papel y lápiz para apuntar las imágenes que se le aparecen, tanto en la fase que precede al sueño, como al despertar.
• El RDE: consiste en intentar acceder a los deseos enterrados en el subconsciente a través del psicoanálisis. Este método también se puede realizar en grupo, y es necesaria la participación de un animador, que será el que lleve a cabo el psicoanálisis con los participantes.
• La identificación: consiste en intentar vivir el problema para identificarse con algo que interviene directamente en él, y así tratar solucionarlo.
• Relajación creativa o relax imaginativo: es una técnica propuesta por D. de Prado, el cual la define del siguiente modo: "Es una técnica de relajación a través del pensamiento en imágenes acerca de un fenómeno o procesos o tema de enseñanza que se quiere recrear mediante la proyección e identificación con el mismo en la pantalla de la mente.

                         

Bibliografía:

http://www.google.es/imgres?imgurl=http://www.tarot.tv/wp-content/uploads/2010/06/signos-oniricos-300x300.jpg&imgrefurl=http://www.tarot.tv/page/60/&usg=__5GgKDRvOSDqpZanzp8xHisMM6uc=&h=300&w=300&sz=26&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=hWbxDJqjg7VsfM:&tbnh=134&tbnw=133&prev=/images%3Fq%3Dmetodos%2Boniricos%26hl%3Des%26biw%3D1276%26bih%3D542%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&itbs=1&iact=rc&dur=360&ei=mywPTdPuE4aG5Abf9M2EAg&oei=mywPTdPuE4aG5Abf9M2EAg&esq=1&page=1&ndsp=19&ved=1t:429,r:6,s:0&tx=46&ty=92 (imagen)

http://www.slideshare.net/AmandaPons/mtodos-de-creatividad-ii

http://www.euroresidentes.com/suenos/freud_teoria_suenos.htm

Métodos de creatividad I: Bibliografía

Para desarrollar este tema, he empleado la siguiente bibliografía:

http://www.manizales.unal.edu.co/modules/unrev_creando/documentos/Estrategiacrea.pdf
http://treintaysieteconcuatro.blogspot.com/2010/04/tema-1-metodos-de-creatividad-i.html
http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte07/Seccion2/2.%20Educar%20para%20la%20creatividad.pdf
http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte07/Seccion2/2.%20Educar%20para%20la%20creatividad.pdf

Alumno: Alfonso Valladolid Acebes
Comunicación Audiovisual
Métodos de creatividad.

Métodos de creatividad I: Métodos aleatorios

Los métodos aleatorios consisten en la asociación de dos o más elementos al azar que permite la creación de relaciones artificiales y forzosas como puente de conexión entre lo conocido y lo desconocido. Son los métodos más sencillos, pero eso no significa que no requieran trabajo.

En este caso, las reglas generales del juego son la flexibilidad y el ingenio, sabiendo que el azar es el motor de trabajo. Un ejemplo de método aleatorio ante la confusión entre tomar un café o un refresco (problema), es tirar una moneda, cuyas caras representan cada una al cafe y al refresco respectivamente (azar), y la cara que salga será la opción que elegiré (solución).



-Imagen: http://www.google.es/imgres?imgurl=http://www.medicina-integrativa.net/wp-content/uploads/2010/08/n%C3%BAmeros-aleatorios.jpg&imgrefurl=http://www.medicina-integrativa.net/las-maquinas-generadoras-de-numeros-aleatorios/&usg=__FyB3qbedi55C4Lvcna_0PNQIdAk=&h=300&w=400&sz=66&hl=es&start=21&zoom=1&tbnid=zJWWsYV9FLHK6M:&tbnh=120&tbnw=160&prev=/images%3Fq%3Dmetodos%2Baleatorios%26hl%3Des%26biw%3D1276%26bih%3D542%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10%2C244&itbs=1&iact=hc&vpx=604&vpy=253&dur=125&hovh=194&hovw=259&tx=139&ty=123&ei=Jy4PTcjvBpaK4gbxrZmGAg&oei=4C0PTeK_Fs744AbIltyEAg&esq=6&page=2&ndsp=21&ved=1t:429,r:3,s:21&biw=1276&bih=542

Métodos de creatividad I: Métodos antitéticos

Los métodos antitéticos se basan en la antítesis, que, según la RAE, es la "oposición o contrariedad de dos juicios o afirmaciones". Pero en este caso se extiende más allá del rol de las palabras.

Se trata de un método crítico con fines constructivos. Consiste en descomponer el problema, para luego reestructurarlo de otro modo diferente y lograr así un objetivo previsto. Y para ello es importante tener en cuenta la multiplicidad y variedad.

Aquí destruimos para obtener resultados completamente nuevos. Se trata de fijarse en la diferencia, en la oposición, en la contradicción, en la negación, en la deformación, en la supresión, etc., para construir con bases diferentes.

Algunos ejemplos de métodos antitéticos es utilizar algunos objetos para realizar acciones para las que no han sido creados, como hacer castillos con una baraja de naipes, utilizar un destornillador de palanca, etc. Otro método antitético es el de la inversión, como utilizar un paraguas como pala, bañera o parasol.



-Imagen: http://www.google.es/imgres?imgurl=http://ivansainzpardo.blogia.com/upload/20081021204949-castillo-de-naipes.jpg&imgrefurl=http://ivansainzpardo.blogia.com/temas/criticas-cine.php&usg=__Fh0VwlaxzZH7XJ0Goy9gkUmnS_M=&h=394&w=300&sz=39&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=CE5D2bQIw3E97M:&tbnh=125&tbnw=96&prev=/images%3Fq%3Dcastillo%2Bde%2Bnaipes%26hl%3Des%26biw%3D1276%26bih%3D542%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&itbs=1&iact=rc&dur=406&ei=cy8PTfjvLI6A4Qbn3J2GAg&oei=Vy8PTZDEHYP-4wac1cyEAg&esq=4&page=1&ndsp=28&ved=1t:429,r:5,s:0&tx=81&ty=79

Métodos de creatividad I: Métodos analógicos

Según la RAE, analogía significa "relación de semejanza entre cosas distintas". Por lo tanto, a la hora de emplear estos métodos analógicos, lo que estamos haciendo es relacionar dos o más elementos por su semejanza para lograr un fin determinado. Al compararlos se pueden establecer relaciones intuitivas según cualidades de proximidad conceptual, estructural o funcional; pudiendo, en ocasiones, aplicar lo conocido y explorado en un campo, a otro campo desconocido y no explorado. Un ejemplo podría ser cuando los paleontólogos miden el esqueleto de un dinosaurio, y a raíz de los resultados pueden saber, aproximádamente, cuánto pesaba, de qué se alimentaba, etc.

Además, según Christopher Jones, el pensamiento analógico está en el hemisferio derecho del cerebro, y se encuentra en plena lucha con el pensamiento lógico, del hemisferio izquierdo, que es capaz de relacionar de manera exacta los antecedentes y consecuentes según las reglas de la lógica. La alternancia entre ambos pensamientos es lo que permite relacionar a los elementos, para lograr con ello el objetivo deseado.

Analogía en la arquitectura:



-Imagen: http://www.google.es/imgres?imgurl=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWwsuPiO9X7PwxWg6UcxzDD5px94TM7CPXg13YLwbH26znndLuZ2sYQwgvovYx1QxkAYsOuLwC9VM59m4tspfiwxXI071TjW-eF7K8xs1pe_HW_mt2DGXqyCBwsswqHibO_-yh1ghQDMYD/s400/VELA.bmp&imgrefurl=http://fauacool.blogspot.com/2009/04/blog-post_8624.html&usg=__ufIJ8njce3AeJi99XSnYEuaHq_Q=&h=314&w=400&sz=19&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=ocnyKXqYb8dHvM:&tbnh=123&tbnw=170&prev=/images%3Fq%3Dmetodo%2Banalogico%26hl%3Des%26biw%3D1276%26bih%3D542%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&itbs=1&iact=rc&dur=391&ei=ui8PTYDZM9Xm4AbqrdmEAg&oei=ui8PTYDZM9Xm4AbqrdmEAg&esq=1&page=1&ndsp=19&ved=1t:429,r:1,s:0&tx=71&ty=75

Tema 2: Métodos de creatividad I: Introducción

Los métodos de creatividad, como su propio nombre indica, son los medios que se utilizan para conseguir ideas, actos o actitudes creativas. Además, son también una forma de evitar el bloqueo de nuestra mente para desarrollar la creatividad.

Según M. Fustier, existen tres métodos distintos, en función de su acción transformativa: los métodos analógicos, antitéticos y aleatorios. Y para definirlos, este autor "desfigura con la analogía, destruye con la antítesis o descompone metódicamente". Por lo tanto los métodos analógicos se basan en la comparación de elementos por su semejanza o continuidad; los antitéticos en la deconstrucción, volviendo a replantear y reestructurar los elementos; y los aleatorios en la asociación de elementos al azar.

Según Christopher Jones, a la hora de desarrollar la creatividad, existen tres fases: una primera de convergencia, en la que se explora una situación de diseño; una de transformación o divergencia, que es el punto de máxima creatividad; y una segunda fase de convergencia, en la que la propuesta se debe evaluar frente a la situación-problema.

Por último, decir que para desarrollar estos métodos son necesarias unas técnicas creativas para lograr el fin propuesto.

iHome 4G

Ya que está de moda todo lo relacionado con los móviles, ipod, y últimas tecnologías, os voy a hablar de una pequeña casa un tanto peculiar que se podría inscribir dentro de todos estos artilugios de última generación. Se trata de una casa que realiza acciones involuntarias, pero también voluntarias, cuando nosotros se lo pedimos.

Hay momentos en que nuestros esfínteres son incontrolables y nos obligan a ir al baño con urgencia, en el cual, tras tirar de la cadena, se encienden automáticamente los grifos para que uno se lave las manos. De lo contrario, la puerta de dicho habitáculo no se abre: LA HIGIENE ES FUNDAMENTAL.

Cuando uno sale del baño, se encuentra con un pasillo con poca luz, por lo que los interruptores se activan de forma automática, ya que si no se ve, es probable el tropiezo haciendo daño a las paredes de la casa.

La cocina siempre necesita mucha luz, ya que para alimentarse hay que cocinar, y cocinar a oscuras puede ser un peligro. Por lo que cada vez que se entra en la cocina la luz se enciende. Aquí, además, también hay un grifo, ya que para cocinar las manos y los alimentos tienen que estar limpios.

Pero a la hora de la verdad, no es lo mismo comer en la cocina que en el salón. Yo elijo el salón, curioso habitáculo que tras recibir el olor a comida procedente de la cocina va preparando la iluminación del mismo. De lo contrario podríamos ensuciarlo o lo peor, resultar heridos debido a una irrupción fallida de la comida en un ojo.

Por último, el salón cuenta con una pequeña terraza, que más que eso parece una selva, por lo que cuando las plantas tienen sed, se activan los grifos que hay en ella alimentando a estos feroces seres.